Object
Title: Poczucie szans życiowych i jego związki z motywacją na przykładzie studentów szkoły wyższej niepublicznej = Sense of life chances and its connections with motivation - an example of students of a private university
Contributor:
Narkiewicz-Niedbalec, Ewa - red.
Group publication title:
Abstract_pl:
Abstract:
This article describes the mechanics that can influence social (especially professional) mobility of graduates of private universities and the school`s position. It is about the connection of students` sense of social chances with their motivation to act. Contemporary theories of motivation recognize the human being as an active person, not a passive object of influences. ; An individual is capable of self-control, an active search for information about the surrounding world and autonomous decision-making. These theories also emphasize the essential value of subjective meaning of acting for an individual. We can presume that the sense of social chances will be influencing motivation to act in a sense that it will increase when this sense is high/good and decrease when this sense is low/bad. This article is based on research conducted in May 2006 and 2007 among students of private universities
Publisher:
Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Format:
Resource Identifier:
Pages:
Source:
Language:
Rights:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Object collections:
- Digital Library of Zielona Góra > Repository > Faculties > Faculty of Education, Psychology and Sociology
- Digital Library of Zielona Góra > Repository > Types of work > Articles
- Digital Library of Zielona Góra > Repository > Scientific journals and UZ publishing series > Lubuski Yearbook
Last modified:
Jan 16, 2023
In our library since:
Jan 16, 2023
Number of object content hits:
23
All available object's versions:
https://www.zbc.uz.zgora.pl/publication/76989
Show description in RDF format:
Show description in OAI-PMH format:
-
Rocznik Lubuski
-
Rocznik Lubuski (t. 1)
-
Rocznik Lubuski (t. 2)
-
Rocznik Lubuski (t. 3)
-
Rocznik Lubuski (t. 4)
-
Rocznik Lubuski (t. 5)
-
Rocznik Lubuski (t. 6)
-
Rocznik Lubuski (t. 7)
-
Rocznik Lubuski (t. 8)
-
Rocznik Lubuski (t. 9)
-
Rocznik Lubuski (t. 10)
-
Rocznik Lubuski (t. 11)
-
Rocznik Lubuski (t. 12)
-
Rocznik Lubuski (t. 13)
-
Rocznik Lubuski (t. 14)
-
Rocznik Lubuski (t. 15)
-
Rocznik Lubuski (t. 16)
-
Rocznik Lubuski (t. 17): Zjednoczone Niemcy; Region Zachodni; Nowa Polska
-
Rocznik Lubuski (t. 18): Polacy - Niemcy: idea dobrego sąsiedztwa
-
Rocznik Lubuski (t. 19): Ziemie Zachodnie w okresie i zasięgu Powstania Kościuszkowskiego
-
Rocznik Lubuski (t. 20): wydanie specjalne: Lubuskie Towarzystwo Naukowe 1964-1994. Informacje, refleksje, zamierzenia.
-
Rocznik Lubuski (t. 21): Społeczne postawy młodzieży miast przygranicznych
-
Rocznik Lubuski (t. 22)
-
Rocznik Lubuski (t. 23)
-
Rocznik Lubuski (t. 24)
-
Rocznik Lubuski (t. 25): Przeszłość i teraźniejszość pogranicza lubuskiego
-
Rocznik Lubuski (t. 26)
-
Rocznik Lubuski (t. 27)
-
Rocznik Lubuski (t. 28)
-
Rocznik Lubuski (t. 29)
-
Rocznik Lubuski (t. 30)
-
Rocznik Lubuski (t. 31)
-
Rocznik Lubuski (t. 32)
-
Rocznik Lubuski (t. 33)
-
Rocznik Lubuski (t. 34)
-
Rocznik Lubuski (t. 34, cz. 1): Marginalizacja i elitarność w edukacji
- Rocznik Lubuski (t. 34, cz. 1): Marginalizacja i elitarność w edukacji - spis treści i wstęp
- Dlaczego elitarne szkoły nie znikną? O nieusuwalności nierówności społecznych w edukacji = Why will elite schools not disappear? On the indelibility of social inequalities in education
- Kryteria elitarności szkół w świadomości społecznej różnych kategorii osób = Criteria of school elitism in the social consciousness of different categories of people
- Drogi szkolne młodzieży miejskiej i wiejskiej - uwarunkowania i konsekwencje = School paths of rural and urban youth - conditioning and consequences
- Problem wyrównywania szans edukacyjnych na łamach "Głosu Nauczycielskiego" = Problem of levelling educational chances in the columns of the "Głos Nauczycielski" magazine
- Uczyć się demokracji. Wykorzystane i niewykorzystane szanse udziału młodzieży w szkolnej demokracji na przykładzie wybranych szkół średnich = To learn democracy. Young people partaking in school democracy - opportunities taken and missed in selected secondary schools
- Uczniowie źli i bardzo źli = Poor and very poor students
- Wagarowanie jako praktyka społeczna młodzieży elitarnych i nieelitarnych liceów poznańskich = Truancy as a social practice of Poznań elite and non-elite secondary school pupils
- Socjalizacja w płeć kulturową jako czynnik różnicowania możliwości edukacyjnych i marginalizacji = Socialization into gender as a factor of marginalization and differentiation of educational possiblities
- Poczucie szans życiowych i jego związki z motywacją na przykładzie studentów szkoły wyższej niepublicznej = Sense of life chances and its connections with motivation - an example of students of a private university
- Miejsce i rola reformującej się edukacji w procesie transformacji ustrojowej społeczności lokalnych Pomorza - w świetle badań empirycznych = Position and role of education under reform in the transformation process of Pomeranian local communities (based on empirical research)
- Uniwersytet Zielonogórski w latach 2001-2007 = University of Zielona Góra between 2001 and 2007
-
Rocznik Lubuski (t. 34, cz. 2): Recepcja światowej socjologii w Polsce
-
Rocznik Lubuski (t. 34, cz. 1): Marginalizacja i elitarność w edukacji
-
Rocznik Lubuski (t. 1)
