Object
Title: Jakość dzieciństwa twórczych dzieci 7-9-letnich w perspektywie rodzinnej i lokalnej
Abstract_pl:
O wyborze tematyki rozważań teoretycznych i badań empirycznych zadecydowało moje osobiste zainteresowanie problematyką twórczości. Monografii przyświecają dwa cele: 1) teoretyczny - systematyzowałam tutaj wiedzę z obranych dziedzin oraz z uzyskanych wyników badań własnych, dzięki czemu racjonalnie i skutecznie rozwijam teorię naukową i 2) praktyczny - uogólniłam pozyskane wyniki badań własnych i sprecyzowałam postulaty do praktyki oraz dalszych badańnaukowych. Badania podjęłam w celu opisania przestrzeni rodzinnych twórczych dzieci 7-9-letnich w poszczególnych środowiskach lokalnych. ; Praca obejmuje treści w dziewięciu rozdziałach, wewnątrz symetrycznie podzielonych na cztery i pięć podrozdziałów. Struktura pracy i prowadzone dywagacje wypływają z myślenia indukcyjnego (tzn. od szczegółu do ogółu), czyli wnioskowanie prowadziłam na podstawie znajomości poszczególnych elementów, co pozwoliło prowadzić do ogółu, tzn. wyciągałam wnioski, tworzyłam teorie oparte na faktach nagromadzonych przez doświadczenia i obserwacje (z wstępu).
Abstract:
Publisher:
Zielona Góra: Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego
Format:
Resource Identifier:
Language:
Rights:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Object collections:
- Digital Library of Zielona Góra > Science and Teaching > Humanities Sciences
- Digital Library of Zielona Góra > Regional Materials > Books
- Digital Library of Zielona Góra > Repository > Faculties > Faculty of Education, Psychology and Sociology
- Digital Library of Zielona Góra > Repository > Types of work > Books
Last modified:
Apr 6, 2021
In our library since:
Apr 6, 2021
Number of object content hits:
1 391
All available object's versions:
https://www.zbc.uz.zgora.pl/publication/64990
Show description in RDF format:
Show description in OAI-PMH format:
| Edition name | Date |
|---|---|
| Jakość dzieciństwa twórczych dzieci 7-9-letnich w perspektywie rodzinnej i lokalnej | Apr 6, 2021 |
