Search for: [Abstract_pl = "Uzyskane wyniki wskazały, że wśród kompetencji społecznych asertywność była dodatnio, a uległość negatywnie związana z aspiracjami edukacyjnymi dzieci z pogranicza funkcjonowania intelektualnego. Różnice między poziomem kompetencji społecznych a poziomem aspiracji edukacyjnych przy porównaniu dzieci z pogranicza funkcjonowania intelektualnego z dziećmi o przeciętnej i ponadprzeciętnej inteligencji okazały się statystycznie nieistotne."]