pedagog szkolny ; psycholog szkolny ; nauczyciele ; rodzice ; uczeń ; educator ; school psychologist ; teacher ; students ; parents
Streszczenie:Tekst został napisany w ramach zaliczenia przedmiotu pedagogika dla psychologów prowadzonego przez dr Annę Korlak-Łukasiewicz na Uniwersytecie Zielonogórskim. Zawarte w tekście informacje oparte są na obserwacjach i subiektywnych odczuciach dotyczących roli psychologów i pedagogów szkolnych oraz nauczycieli w pomaganiu uczniom z problemami. ; W pracy poruszane są wątki dotyczące obecności psychologów szkolnych w szkołach, doświadczenia własne związane z działalnością pedagoga szkolnego, opis zasłyszanych bądź przeczytanych w internecie wypowiedzi na temat nastawienia pedagogów do problemów zgłaszanych przez uczniów oraz powody, dla których dzieci i młodzież unikają zgłaszania trudności pedagogom szkolnym i nauczycielom. Pod koniec artykułu zebrane zostały pomysły na usprawnienie działania systemu szkolnego oraz relacji uczeń-nauczyciel-rodzic.
Abstract:The text was written as part of a course in pedagogy for psychologists taught by dr Anna Korlak-Łukasiewicz at the University of Zielona Góra. The information contained in the text is based on observations and subjective feelings about the role of school psychologists, educators, and teachers in helping students with problems. ; The article discusses the presence of school psychologists at schools, personal experiences with school counselors, stories heard or read on the Internet about educators attitudes toward problems reported by students and reasons why children and adolescents avoid reporting difficulties to school educators and teachers. Finally, the article concludes with ideas for improving the school system and the student-teacher-parent relationship.
Wydawca:Zielona Góra: Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego
Data wydania: Typ zasobu: Format: Strony: Źródło:Relacje. Studia z Nauk Społecznych, tom 8
Jezyk: Prawa do dysponowania publikacją: