Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

Wsparcie społeczne w roli zasobu obniżającego poziom stresu odczuwanego przez matki dzieci z niepełnosprawnością intelektualną = Social support in the role of a resource to reduce the level of stress experienced by mothers of children with intellectual disabilities
Pobierz

Tytuł: Wsparcie społeczne w roli zasobu obniżającego poziom stresu odczuwanego przez matki dzieci z niepełnosprawnością intelektualną = Social support in the role of a resource to reduce the level of stress experienced by mothers of children with intellectual disabilities

Autor:

Ratajczak, Ewa ; Janiszewska-Nieścioruk, Zdzisława

Data wydania:

2024

Typ zasobu:

rozdział w książce

Współtwórca:

Janiszewska-Nieścioruk, Zdzisława - red. nauk.

Tytuł publikacji grupowej:

(Nie)nowe problemy...

Streszczenie:

W tekście przedstawiono badanie, którego celem było ustalenie związku między wsparciem społecznym a poziomem stresu odczuwanego przez matki dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. Stwierdzono zatem, że rodzice, a zwłaszcza matki, ze względu na obciążenia związane z procesem diagnozy, wychowania i rehabilitacji dziecka z niepełnosprawnością, odczuwają stres w sposób szczególny, który powinien być redukowany przez dostępne i różnorodne w swojej ofercie wsparcie - psychoemocjonalne, socjalne, opiekuńcze i rehabilitacyjne. Jednocześnie wskazane jest systematyczne monitorowanie jego zakresu lub wymiaru, a także czasu jego udzielania. Zwiększa to jego adekwatność i skuteczność, co sprzyja redukcji stresu odczuwanego przez matki dzieci z niepełnosprawnością intelektualną.

Abstract:

The text presents a study that aimed to establish the relationship between social suport and the level of stress experienced by mothers of children with intellectual disabilities. Thus, it was concluded that parents and especially mothers, due to the burdens associated with the process of diagnosis, upbringing and rehabilitation of a child with a disability, experience stress in a special way, which should be reduced by the support available and diverse in its offer - psycho-emotional, socialservice, care and rehabilitation. At the same time, it is advisable that its scope or dimension, as well as the time of its provision, be systematically monitored. This increases its adequacy and effectiveness, which is conducive to reducing the stress felt by mothers of children with intellectual disabilities.

Wydawca:

Zielona Góra: Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

oai:zbc.uz.zgora.pl:82200

DOI:

10.59444/2024MONredJanr8

Strony:

125-144

Źródło:

(Nie)nowe problemy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnościami

Jezyk:

pol

Prawa do dysponowania publikacją:

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego

Temat i słowa kluczowe:

wsparcie społeczne stres odczuwany przez matki dzieci z niepełnosprawnością intelektualną social support stress experienced by mothers of children with intellectual disabilities

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

11 gru 2024

Data dodania obiektu:

11 gru 2024

Liczba wyświetleń treści obiektu:

544

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://www.zbc.uz.zgora.pl/repozytorium/publication/91552

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
Wsparcie społeczne w roli zasobu obniżającego poziom stresu odczuwanego przez matki dzieci z niepełnosprawnością intelektualną = Social support in the role of a resource to reduce the level of stress experienced by mothers of children with intellectual disabilities 11 gru 2024

Obiekty Podobne

Relacje, t. 10
Relacje, t. 10
Potrzeba wsparcia spostrzeganego w życiu osób starszych chorych przewlekle = The need for suport perceived in the lives of chronically ill elderly people

Toroń-Fórmanek, Barbara Borek, Paulina Wołk, Zdzisław - red. nacz. Bąbka, Jarosław - red. tomu Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red. tomu

2025
artykuł
PZN, nr 1/2017
PZN, nr 1/2017
Powrót do równowagi psychicznej po doświadczeniu straty dziecka = Psychological recovery after the loss of the child

Trepka-Starosta, Justyna Rongińska, Tatiana - red.

2017
artykuł
Rocznik Lubuski, 50
Rocznik Lubuski, 50
Wykorzystanie elementów terapii akceptacji i zaangażowania we wsparciu seniorów = Using elements of acceptance and commitment therapy in supporting seniors

Arendt, Ilona Pokrzyńska, Magdalena - red. Nowicka, Ewa - red.

2024
artykuł
Relacje, t. 8
Relacje, t. 8
Szkoła wobec wyzwań współczesności - socjopedagogiczny model optymalizacji szans życiowych dzieci i młodzieży = School towards the contemporary challenges - a sociopedagogical model of optimising the children and youth?s life opportunities

Mosiek, Piotr Wołk, Zdzisław - red. nacz.

2022
artykuł
(Nie)nowe problemy...
(Nie)nowe problemy...
(Nie)nowe problemy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnościami i o zróżnicowanych potrzebach = (Not)new problems of education and rehabilitation of people with disabilities and diverse needs - spis treści i wstęp

Janiszewska-Nieścioruk, Zdzisława Janiszewska-Nieścioruk, Zdzisława - red. nauk.

2024
rozdział w książce
Osoby z niepełnosprawnościami...
Osoby z niepełnosprawnościami...
Osoby z niepełnosprawnościami i o zróżnicowanych potrzebach: przestrzenie życia i wsparcia - spis treści i wstęp

Janiszewska-Nieścioruk, Zdzisława Janiszewska-Nieścioruk, Zdzisława - red. nauk.

2025
rozdział w książce
O roli rodziny...
O roli rodziny...
O roli rodziny i rówieśników w inkluzyjnej edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnościami = On the role of the family and peers in the inclusive education and rehabilitation of people with disabilities - spis treści i wstęp

Janiszewska-Nieścioruk, Zdzisława Janiszewska-Nieścioruk, Zdzisława - red. nauk.

2024
rozdział w książce
Osoby z niepełnosprawnościami...
Osoby z niepełnosprawnościami...
Kluczowa rola rodziny i rówieśników w edukacji językowej dzieci/uczniów o zróżnicowanych potrzebach = The key role of family and peers in the language education of children/students with diverse needs

Janiszewska-Nieścioruk, Zdzisława Nieścioruk, Julia Janiszewska-Nieścioruk, Zdzisława - red. nauk.

2025
rozdział w książce
Więcej
×

Cytowanie

Styl cytowania:

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
al. Wojska Polskiego 71
65-762 Zielona Góra

Telefon

(+48) 68 328 21 55

E-Mail

repozytorium@uz.zgora.pl

Odwiedź nas!

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji