Filters
  • Collections
  • Group objects
  • File type
  • Content format
Advanced search ?

Search for: [Subject and Keywords = zajęcia muzyczno\-ruchowe] OR [Subject and Keywords = zabawy muzyczne] OR [Subject and Keywords = nauczyciele] OR [Subject and Keywords = uczeń] OR [Subject and Keywords = koncentracja] OR [Subject and Keywords = pamięć] OR [Subject and Keywords = myślenie abstrakcyjne] OR [Subject and Keywords = class music and movement activities] OR [Subject and Keywords = music] OR [Subject and Keywords = teacher] OR [Subject and Keywords = pupil] OR [Subject and Keywords = concentration] OR [Subject and Keywords = memory] OR [Subject and Keywords = abstract thinking] OR [Title = O potrzebie ekspresji muzyczno\-ruchowej w szkole podstawowej = The need for musical expression and movement in primary school] OR [Creator = Jatczak, Anita]

Number of results: 237

Items per page:
add all to bibliography
Relacje, t. 4
Relacje, t. 4
Dlaczego warto łączyć nauczanie matematyki z ruchem i muzyką? Wybrane przykłady badań na temat łączenia różnych form w zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej = Why is it worth combining teaching mathematics with movement and music? Selected examples of research on combining different forms in integrated early childhood education

Łuczak, Anna

2017
artykuł
Nauczanie jazzu
Nauczanie jazzu
Sant Andreu Jazz Band. Metody Joana Chamorro w nauczaniu improwizacji jazzowej = Sant Andreu Jazz Band. Joan Chamorro`s methods of teaching jazz improvisation

Pernal, Karolina Szymaniuk, Jerzy - red. nauk.

2023
rozdział w książce
Filologia Polska, z. 10
Filologia Polska, z. 10
Incipity recenzji muzycznej - ujęcie porównawcze (wybrane zagadnienia) = Music review incipits - a contrastive approach (selected issues)

Majdańska-Wachowicz, Urszula Bugajski, Marian - red. nauk. Szott, Mirosława (1987 -) - red. nauk. Łastowiecki, Janusz - red. nauk.

2024
artykuł
W uniwersum emocji
W uniwersum emocji
Dzieło muzyczne jako przestrzeń doświadczania emocji na przykładzie własnej kompozycji "Punctum" na orkiestrę smyczkową

Kwiecień-Długosz, Katarzyna Tichoniuk-Wawrowicz, Ewa - red. Karczewska, Małgorzata - red.

2024
rozdział w książce
Rocznik Lubuski, 42
Rocznik Lubuski, 42
Muzyka jako narzędzie kształtowania myślenia matematycznego w edukacji dzieci = Music as a tool for the shaping of mathematical thinking in the primary education

Łuczak, Anna Sapeńko, Roman - red. Czeremski, Maciej - red.

2016
artykuł
Rocznik Lubuski, 45
Rocznik Lubuski, 45
Kreatywność jako przedmiot badań edukacyjno-muzycznych = Creativy as a subject of research in music education

Kataryńczuk-Mania, Lidia Kołodziejski, Maciej Kisiel, Mirosław Farnicka, Marzanna - red.

2019
artykuł
Rocznik Lubuski, 47
Rocznik Lubuski, 47
Music and mathematics in primary education. Development of knowledge and skills concerning magnitude features = Muzyka i matematyka w edukacji wczesnoszkolnej. Rozwój wiedzy i umiejętności dotyczących cech wielkościowych

Łuczak, Anna Bochno, Ewa - red. Kopaczyńska, Iwona - red.

2021
artykuł
Dziecko/uczeń
Dziecko/uczeń
Od cudownego dziecka do mistrzostwa, czyli o znaczeniu interakcji wieloczynnikowej twórczości Wolfganga Amadeusza Mozarta = From a child prodigy to the championship, that is about meaning of multifactorial interaction in the artistic works of Wolfgang Amadeus Mozart

Magda-Adamowicz, Marzenna Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.

2016
rozdział w książce
Dziecko i nauczyciel w kulturze artystycznej
Dziecko i nauczyciel w kulturze artystycznej
Muzyka jako czynnik rozwoju wyobraźni dziecka w wieku przedszkolnym - implikacje teoretyczne = Music as a factor favoring the development of imagination of pre-school children - theoretical implications

Majzner, Rafał Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red nauk.

2017
rozdział w książce
Dziecko i nauczyciel w kulturze artystycznej
Dziecko i nauczyciel w kulturze artystycznej
Dlaczego warto rozwijać u dziecka zdolność do czytania i ekspresji emocji? Refleksja z badań własnych muzykoterapeuty = Why develop child`s ability to grow to read and express emotions? Reflection from the researcher`s own music therapist

Szymajda, Agnieszka Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red nauk.

2017
rozdział w książce
Edukacja artystyczna
Edukacja artystyczna
Duet fortepianowy = Piano duo - selected reflections

Jankowska-Borzykowska, Katarzyna Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.

2016
rozdział w książce
Z zagadnień terapii...
Z zagadnień terapii...
O muzykoterapii kreatywnej dziecka w wieku przedszkolnym = Issues on creative music therapy for children of preschool age

Szymajda, Agnieszka Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.

2017
rozdział w książce
Dziecko i nauczyciel w procesie edukacji
Dziecko i nauczyciel w procesie edukacji
Edukacyjny aspekt uczestnictwa dzieci i studentów w zajęciach umuzykalniających = The educational aspect of the participation of children and students in the musical activity

Kataryńczuk-Mania, Lidia Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red nauk.

2017
rozdział w książce
Konteksty kultury...
Konteksty kultury...
Zastosowanie improwizacji grupowych i indywidualnych w kształtowaniu zdrowia psychicznego i rozwijania zdolności psychologicznych u uzdolnionej artystycznie młodzieży = The use of group and individual improvisations in shaping mental health and developing psychological abilities in artistically talented youth

Kaczmarek, Stella Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Mania, Grzegorz - red. nauk.

2019
rozdział w książce
Konteksty kultury...
Konteksty kultury...
Specyfika kształcenia w zakresie muzykoterapii = Educational Benefits within the Field of Music Therapy

Colonna-Kasjan, Daniela Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Mania, Grzegorz - red. nauk.

2019
rozdział w książce
Recenzja muzyczna jako gatunek wypowiedzi. Ujęcie kontrastywne

Majdańska-Wachowicz, Urszula

2024
książka
Management, vol. 23 (2019)
Management, vol. 23 (2019)
Strategic orientations of the organization - entrepreneurial, market and organizational learning = Strategiczna orientacja organizacji

Krzakiewicz, Kazimierz Cyfert, Szymon Moczulska, Marta - red. Preston, Peter- red. jęz. Stankiewicz, Janina - red. nacz. Zmyślony, Roman - red. statyst. Adamczyk, Janusz- red. Skalik, Jan - red.

2019
artykuł
Management, Vol. 20 (2016)
Management, Vol. 20 (2016)
The role of opportunity-sensing and learning processes in shaping dynamic capabilities in Polish enterprises = Procesy poszukiwania okazji i uczenia się w kształtowaniu dynamicznych zdolności polskich przedsiębiorstw

Cyfert, Szymon Krzakiewicz, Kazimierz Moczulska, Marta - red. Preston, Peter- red. jęz. Stankiewicz, Janina - red. nacz. Zmyślony, Roman - red. statyst. Adamczyk, Janusz- red. Skalik, Jan - red.

2016
artykuł
Rocznik Lubuski, 45
Rocznik Lubuski, 45
Aktywizacja zawodowa kobiet dojrzałych w kontekście koncepcji life long learning = Professional activation of mature women in the context of the life-long learning concept

Trzop, Beata Witkiewicz, Magdalena Leszkowicz-Baczyński, Jerzy - red.

2019
artykuł
Rocznik Lubuski, 43
Rocznik Lubuski, 43
Przywództwo dyrektora szkoły a zmiana i uczenie się nauczycieli we wspólnotach praktyków = The headmaster`s leadership in view of change and of teacher learning in communities of practice

Madalińska-Michalak, Joanna Magda-Adamowicz, Marzenna - red. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red.

2017
artykuł
Wizerunek twórczego pedagogicznie nauczyciela klas I-III

Magda-Adamowicz, Marzenna

2007
książka
Uwarunkowania efektywności kształcenia nauczycieli klas I-III w zakresie twórczości pedagogicznej

Magda-Adamowicz, Marzenna

2009
książka
Rocznik Lubuski, 49
Rocznik Lubuski, 49
Ensuring the quality of professional training of future teachers in the context of system approach = Zapewnienie jakości kształcenia zawodowego przyszłych nauczycieli w kontekście podejścia systemowego

Bilyakovska, Olha Shcherbiak, Iurii Binytska, Kateryna Nahorna, Olha Bąbka, Jarosław - red Kowalska, Ewa - red.

2023
artykuł
Rocznik Lubuski, 45
Rocznik Lubuski, 45
Czy płeć twórcy ma znaczenie? Przekonania nauczycieli na temat charakterystyki kreatywnego chłopca oraz kreatywnej dziewczynki = Does the gender of the creator matter? Teacher`s beliefs about the characteristics of a creative boy and a creative girl

Gralewski, Jacek Farnicka, Marzanna - red.

2019
artykuł

Contact details

Address

University Library
al. Wojska Polskiego 71
65-762 Zielona Góra

Phone

(+48) 68 328 21 55

E-Mail

repozytorium@uz.zgora.pl

Visit us!

This page uses 'cookies'. More information