Autor:

Krycki, Piotr

Współtwórca:

Halczak, Bohdan - red. ; Burda, Bogumiła - red.

Tytuł:

Polsko-niemieckie szkolnictwo mieszane: refleksje absolwenta

Tytuł publikacji grupowej:

Rocznik Lubuski, 30

Temat i słowa kluczowe:

szkolnictwo mieszane ; szkolnictwo polsko-niemieckie ; oświata ; od 1989 r.

Streszczenie:

Historia polsko-niemieckiego szkolnictwa mieszanego rozpoczęła się w roku 1992, kiedy w Brandenburgii we Frankfurcie nad Odrą (Gimnazjum nr 1),w Guben (Szkoła Ogólna nr 1) oraz w Neuzelle (Gimnazjum w Neuzelle) powstały polsko-niemieckie szkoły średnie. 10 sierpnia po stronie niemieckiej w każdej ze szkół w ławkach szkolnych zasiadło po 25 polskich uczniów klas trzecich liceum z zamiarem uzyskania po trzech latach nauki niemieckiego świadectwa dojrzałości uprawniającego do podjęcia studiów zarówno w Niemczech, jak i w krajach Unii Europejskiej oraz po nostryfikacji w Polsce.

Wydawca:

Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe

Data wydania:

2004

Typ zasobu:

artykuł

Format:

application/pdf

Strony:

193-198

Źródło:

Rocznik Lubuski, tom 30

Jezyk:

pol

Prawa do dysponowania publikacją:

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego