Szukana fraza: [Streszczenie = "Można stwierdzić na podstawie porównania systemów szkolnych polskich i niemieckich, że podobne są definicje ucznia trudnego przyjmowane przez reprezentantów tych systemów, podobne znaczenie mają zachowania uznawane za wskaźniki ucznia trudnego \(np. uczeń opanowuje wolniej i mniej trwale przekazywaną mu wiedzę niż jego rówieśnicy\). Zgodność ta wyznacza takie same formułowanie pytań, taki sam sposób pomiaru zjawiska. Artykuł omawia wyniki przeprowadzonych w 1993 r. badań uczniów z Frankfurtu i Słubic."]

Wyników: 1